Расліны

АВ: Дзіця і прырода (агульны)
Тэма  занятку:  “Агародніна”
І мал.гр: Пр.зад: развіваць  уяўленні дзяцей аб знешнім выглядзе  найбольш ужываемай агародніны, фарміраваць абагульняючае паняцце “агародніна”, выхоўваць жаданне прымаць удзел у калектыўнай размове. ІІ малгр: Пр.зад:  фарміраваць  уяўленні пра  агародніну, развіваць  уяўленні пра адметныя прыметы раслін агарода, выхоўваць цікавасць да працы ў агародзе.  Мет. пр: гутарка, сюрпрызны момант,загадванне загадак, паказ прадмета, дыд.гульні.
Матэрыял:  карткі з выявамі  агародніны,  падбор загадак пра агародніну
Уводзіны. Прывітанне лялькі Дашы паштоўкай, якая жадае даведацца , што мы ведаем пра агародніну?
Асноўная частка:
Загадка. Знайдзі адгадку.	Завітала ў хату пані У чырвоным сарафане, Як пачалі распранаць – Сталі плакаць, праклінаць  ( Цыбуля)	Выспеў на градзе Белы чарадзей: Галава -  на славу, Да зубка зубок, Добрая прыправа, А завуць… (часнок).	На градзе доўгі, зялёны, А ў бочцы – салёны. (Агурок)
Заданне	“1, 2, 3, 4, 5” 1, 2, 3, 4, 5 Бавім час мы не дарма – Просім Таню мы назваць Гэтай агародніны  імя….
Дыд. гульня	“Складзі разразную картку “Агародніна” Мэта: развіваць уменні знаходзіць неабходныя часткі для карткі, фарміраваць уменне быць уважлівым, выхоўваць самастойнасць.
Рухомая гульня	Рухомая гульня “Алеся, Алеся” (агародніну назаві) Прадоўжыць фарміраваць уяўленні пра агародніну. Мэта: развіваць уяўленні пра рухомыя гульні, фарміраваць уменні выконваць правілы гульні, развіваць спрыт.
Гутарка	“Скажы правільна” Мэта: развіваць увагу, мысленне. - Як выглядае здаровы чалавек? -Якія прадукты карысны для здароўя? -Што расце на агародзе? - Хто з вас помніць, як расла агародніна ў нас на агародзе? -Дзе вы бачылі градкі з агароднінай? -Як трэба даглядаць за агароднінай, каб яна вырасла вялікая і добрая? -Як вы дапамагаеце дарослым? -Якія стравы любіце есці з агародніны? -Якія салаты можна зрабіць з морквы, капусты і буракоў? -Якія саленні мы ставім у банкі на зіму?
Фізхвілінка	Гульнявое практыкаванне. У группе разам мы гулялі На роднай мове размаўлялі На аблокі мы глядзелі Быццам птушкі паляцелі. Соца ласкава і міла Сёння нам усім свяціла Раз, два, тры Агародніну   назаві! (Можна есці нямытую,  брудную агародніну?)
Заключная частка. Лялька Даша. Дзякую вам дзеці, я ўжо ведаю , што вы ведаеце пра агародніну  і мяне пазнаёмілі.