Маляванне

АВ  Мастацтва (маляванне) (агульны)
Тэма: “Мы не елі, мы не пілі, пачастунак маме малявалі”
Праграмныя задачы: фарміраваць уменні маляваць пачастунак для мамы, выхоўваць уменні  карыстацца, развіваць уменні  выяўляць прадметы  круглай  формы.    ІІ мал.гр: Пр.зад: фарміраваць уменні маляваць  прадметы круглай формы,  развіваць уменні  размяшчаць свой пачастунак у сярэдзіне  ліста паперы, выхоўваць жаданне маляваць. Мет.пр: гутарка, сюрпрызны  момант, паказ, самастойная работа, дынамічная паўза,  інд.дапамога, аналіз работ.
Матэрыял: алоўкі, карткі з садавіны,  загадкі пра садавіну
Уводзіны. Прывітанне лялькі Дашы  паштоўкай
Асноўная частка:
Загадка	Румяны Піліп да палкі прыліп.(Яблык)
Заданне	Даша просіць дапамогі , бо ёй  неабходна намаляваць  яблыкі для мамы,  паказ выхавацеля, самастойная работа, інд.дапамога.
	“Дамалюй чырвоны і зялёны яблык” Мэта: развіваць уменні маляваць яблыкі рознага колеру , фарміраваць уменне быць уважлівым, выхоўваць самастойнасць, уяўленні пра  яблыкі.
Рухомая гульня	“Крок за крокам мы ідзём” Крок за крокам мы ідзем, Стужку думак мы нясём . Стужка развіваецца, Мне работа… падабаецца. Чаму?
Гутарка	Расказ лялькі Дашы “Я  вельмі працавітая дзяўчынка. Але так здарылася, што я захварэла і не змагла намаляваць пачастунак для мамы. Але вы мне  дапамаглі і  я вельмі задаволена. Думаю маме маёй таксама спадабаецца”
Фізхвілінка	Рухомая гульня “Гаспадыня – гаспадар” Мэта: выхоўваць жаданне гуляць у гульні, развіваць уменні быць уважлівым, фарміравацьстараннасць
Гульня – віктарына	-         Дзе можна заўважыць яблыкі? -         Ці можна браць у рукі  немытыя яблыкі і есці? -         Ці можна кідаць адзін  у другога яблыкі? Чаму? -         Чым можна яшчэ пачаставаць маму?
Заключная частка. Вам занятак спадабаўся? Калі спадабаўся, то ўсміхніцеся адзін аднаму… Што больш за ўсё вам спадабалася? Дзякую вам дзеці, я задаволена, што вы мне дапамаглі.